Mathématiques en Arabe

 

 

Dans le cadre d’une activité commune, les élèves de Terminale S ont eu l’occasion de suivre une séance de mathématiques donnée en langue arabe et co-animée par M. Benyahia et M. Leconte. Les élèves y ont découvert – entre autres – l’évolution de certains termes centraux de cette discipline, tels que la génèse du terme grec ή µαθήµατα «mathématiques» et son adaptation conséquente en arabe en « c ilm at-ta c ālīm» puis en «riyāḍiyyāt»… Ils ont enfin eu à résoudre, en arabe, un problème relevant de leur programme et portant sur les nombres complexes. La curiosité des élèves s’étant porté nettement sur l’aspect historique de ce cours, les professeurs envisagent d’organiser d’autres séances centrées sur la découverte de textes mathématiques anciens.