Activités Extra-scolaires
Liste des activités extrascolaires
INSCRIPTIONS pour les MATERNELLES : https://form.jotform.me/90403439692460
INSCRIPTIONS pour les élémentaires (du CP au CM2) https://form.jotform.me/90401105575448
INSCRIPTION pour le collège-Lycée https://form.jotform.me/90403046178453
Tarif 35 BD HORS TAXE par activité et 70 BD pour la voile HORS TAXE. (activité de 2 heures )
Primaire
| Activité | Descriptif | Nvx | Jour | Animateur |
| Dvp du langage
et du graphisme |
Développer le langage autours d’activité diverses que les jeux collectifs ludiques et interactifs. Accent mis sur la phonologie.
Saynètes avec des marottes |
PS MS
GS |
Dimanche | Sihame Latréche |
| Légo | Grace aux légos les enfants peuvent être créatifs en suivant des étapes d’une construction | GS
CP CE1 |
Dimanche | Soraya Fawaz |
| Fun and game | Activité sportive et ludique autour du sport | PS MS GS | Dimanche | Hina Rizwan |
| Foot | Jouer au football en apprenant et en respectant les règles et ses partenaires. Une heure de sport intense en s’amusant ! | CM1
CM2 |
Dimanche | Julien Moncelet |
| Echecs | Le plaisir de partager et apprendre de nouvelles stratégies en groupe . Petits tournois | CE2
CM1 CM2 |
dimanche | Chris Mignot |
| Karaté
|
karaté | CE2 CM1
CM2 |
Dimanche | Simon Castadere |
| Théâtre de Babel | Création et représentation d’une pièce de théatre en trois langues : Français , anglais arabe. | CM1
CM2 |
Dimanche | Christophe Parczynski |
| Multi Sport en Maternelle | Les enfants profiteront de ce moment de jeux pour bouger, courir, lancer, sauter, grimper, ramper et manipuler du petits matériels de sport. | PS
MS |
Dimanche | Virginie Plumejeau |
| Jeux mathématiques
Aide aux leçons |
Jeux de maths et de logique
Aide aux leçons |
PS
MS CP CE1 |
Dimanche | Vir |
| Aide aux leçons | Aide aux leçons | CE CM | Dimanche | |
| Aide aux leçons | Aide aux leçons | CP CE1 | Dimanche | |
| Tennis de table | Tennis de table | CE2`
CM1 CM2 |
Lundi | Nicolas Ory |
| Bande dessinée | Cette approche consiste à utiliser l ‘attirance pour la BD et l’envie de dessiner ou de colorier, communes à la plupart des enfants pour comprendre d’une façon amusante les grands thèmes du développement durable. Les activités proposées sont donc faire créer une BD par les enfants, sur la base d’une histoire qui met en scène une problématique du développement durable. Le travail collectif et individuel de préparation, d’élaboration, de représentation graphique et de mise en couleur de cette BD, ainsi que la signification et la morale de l’histoire, constituent le support privilégié de cette démarche pédagogique vivante et artistique. | CE2
CM1 CM2 |
Lundi | Miya Elidrissi |
| Activités Manuelles | Peinture , confection d’objets papier, carton argile… | PS
MS |
Lundi | Nathalie Brun |
| Peindre avec les mains | Les enfants feront de nombreuses productions artistique en n’utilisant que leur mains et leurs doigts. | MS GS
PS |
Lundi | Soraya Fawaz |
| Dvp du langage en ARABE | S’exprimer , communiquer et échanger en arabe littéraire. Maitrise du vocabulaire | CE2 CM2 | Lundi | Hasnaa Marzak |
| Initiation au Ukulélé | Il s’agit d’une initiation à l’instrument ? Apprendre comment frotter les cordes et jouer quelques accord simples | CM1
CM2 |
Lundi | Elodie Gracia |
| Découverte artistique | Découverte des différentes pratiques artistiques d’artistes contemporains. Peinture, dessin, modelage… | CP CE1 | Lundi | Charlotte Mbacké |
| Aide aux leçons | Aide aux leçons | CE | Lundi | Sihame Latréche |
| Aide aux leçons | Aide aux leçons | CP | Lundi | Virginie Plumejeau |
| Poetry and drama club | Poetry and drama club
théatre et poésie . |
Ce2 Cm1
Cm2 |
Lundi | Hina Rizwan |
| Contes et percussions | réalisation d’un conte sonore et de percussions en matériaux de récupération.
Découverte de rythmiques de base avec des instruments à percussions, création de phrases musicales |
GS CP | Mardi | Charlotte Mbacké |
| Modelage en pâte à sel | Construction d’un bestiaire en pâte à sel. | PS MS GS | Mardi | Khadija Ory |
| l’initiation au métier de dessinateur de presse | Introduction sur l’histoire d’un dessin de presse; qu’est ce qu’un dessinateur de presse; découvrir l’art de raconter une histoire en un seul dessin rapide et efficace; réaliser une caricature d’après un article d’actualité dans un journal quotidien ou hebdomadaire; connaître les différents types de dessin; apprendre des techniques pour la réalisation d’un individu, une organisation. | CE2 CM1 CM2 | mardi | Miya Elidrissi |
| Jeux mathématiques | Jeux mathématiques : dominos , Monopoly puissance 4) activité mathématiques de rapidité ou de compréhension. | CM1
CM2 |
Mardi | Nicolas Ory |
| Cinéma | Réalisation de courts métrages . | CE1 CE2 | Mardi | Christophe Parczynski |
| Yoga pour enfants | Activité ludique et amusante qui permet aux enfants de se détendre et de relâcher la tension après une journée d’école.
Inspirée de groovekid yoga school, cette activité va nous permettre de pratiquer des techniques d’inspiration et de détente. |
CP
CE1 CE2 |
Mardi | Roula Toutoungy |
| Aide aux leçons | Aide aux leçons | CP | Mardi | |
| Aide aux leçons | Aide aux leçons | CE1 | Mardi | |
| Aide aux leçons | Aide aux leçons | CE2 | Mardi | |
| Aide aux leçons | Aide aux leçons | CM1 | Mardi | |
| Aide aux leçons | Aide aux leçons | CM2 | Mardi | |
| Karaté | Karaté | CE2
CM1 CM2 |
Mercredi | Simon Castadere |
| Jeux maths de stratégie, de mémoire: jeux de tarot | À travers de nombreux mathématiques, développer sa concentration, sa mémoire , sa rapidité d’exécution. Individuel ou par équipe. | CE2 CM1
CM2 |
Mercredi | Chris Mignot |
| Jeux mathématiques | Jeux mathématiques : dominos , Monopoly puissance 4) activité mathématiques de rapidité ou de compréhension. | CM1
CM2 |
Mercredi | Nicolas Ory |
| English Club | English Club | CP CE1 CE2 | Mercredi | Hina Rizwan |
| Voile | Mise en confiance et perfectionnement dans l’activité voile sur des optimist, Lazer, ou dériveur.
Sur le plan d’eau de Muharraq, un groupe de 20 élèves peut-être constitué, encadré par deux moniteurs diplômés et un enseignant d’EPS. Tout le matériel est fourni, les élèves doivent juste venir avec des chaussures pour l’eau, une tenue de bain et une protection solaire (lunettes, casquette, crème) |
CM1
CM2 6e 5e |
Mercredi | Pierre Plumejeau |
| Aide aux leçons en arabe | Aide aux leçons pour l’arabe | CE2
CM2 |
Mercredi | Amine |
| Aide aux leçons | Aide aux leçons | CP | Mercredi | |
| Aide aux leçons | Aide aux leçons | CM | Mercredi | |
| Aide aux leçons | Aide aux leçons | CE | Mercredi |
Secondaire
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Crossfit |
6 programmes d’entrainement qui sont entièrement dédié à la jeunesse en prenant compte des gouts et des besoins de chaque tranche d’âge . |
6e 5e |
Lundi 15h35 16h30 |
Soundes |
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Echecs |
Préparation aux tournois d’ Échecs organisés par la Chess Academy |
Coll Lycée |
Lundi 14h30 15h35 |
Chess Academy de Bahreïn |
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Robotique |
Création et initiation à la robotique |
Coll lycée |
Lundi 15h35 16h30 |
Mounir Latrèche |
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Bande dessinée |
Cette approche consiste à utiliser l ‘attirance pour la BD et l’envie de dessiner ou de colorier, communes à la plupart des enfants pour comprendre d’une façon amusante les grands thèmes du développement durable. Les activités proposées sont donc faire créer une BD par les enfants, sur la base d’une histoire qui met en scène une problématique du développement durable. Le travail collectif et individuel de préparation, d’élaboration, de représentation graphique et de mise en couleur de cette BD, ainsi que la signification et la morale de l’histoire, constituent le support privilégié de cette démarche pédagogique vivante et artistique. |
Coll lycée |
Lundi 15h35 16h30 |
Miya Elidrissi |
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Pratique de l’oral Anglais |
Plusieurs élèves (beginners) aimeraient pouvoir travailler leurs expression orale (prononciation, intonation, fluency). Je propose donc un atelier de pratique de l’oral d’anglais (basé sur des techniques théâtrales pour dédramatiser la prise de parole en anglais et travailler leur prononciation). |
Lundi 14h40 15h35 |
Leila Choukry |
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Tennis de table |
Sport de raquette pour travailler les compétences spécifiques ; rapidité opposition coordination. |
collège |
Mardi 14h40 15h35 |
Soundes |
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Initiation au métier du dessinateur de presse |
Introduction sur l’histoire d’un dessin de presse; qu’est ce qu’un dessinateur de presse; découvrir l’art de raconter une histoire en un seul dessin rapide et efficace; réaliser une caricature d’après un article d’actualité dans un journal quotidien ou hebdomadaire; connaître les différents types de dessin; apprendre des techniques pour la réalisation d’un individu, une organisation. |
Mardi 15h35 16h 40 |
Miya Elidrissi |
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Robotique |
Création et initiation à la robotique |
Coll lycée |
Mardi 14h40 15h35 |
Mounir Latrèche |
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Web Média MLF Bahreïn |
Il est proposé aux élèves du collège et du lycée de participer à la création d’un expace « Web Multimédia MLF Bahreïn ». Cet espace se structurerait autour d’une Web radio, permettant la mise en ligne des productions des élèves, des bulletins d’informations sur la vie de l’établissement et des revues de presse. |
4e 3e |
Mercredi 15h35 16h30 |
Mickaël Bilaey |
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Pratique de l’oral Anglais |
Plusieurs élèves (beginners) aimeraient pouvoir travailler leurs expression orale (prononciation, intonation, fluency). Je propose donc un atelier de pratique de l’oral d’anglais (basé sur des techniques théâtrales pour dédramatiser la prise de parole en anglais et travailler leur prononciation). |
Coll lycée |
Mercredi 15h35 à 16h30 |
Leila Choukry |
|
Pratique de l’oral Anglais |
Plusieurs élèves (beginners) aimeraient pouvoir travailler leurs expression orale (prononciation, intonation, fluency). Je propose donc un atelier de pratique de l’oral d’anglais (basé sur des techniques théâtrales pour dédramatiser la prise de parole en anglais et travailler leur prononciation). |
Coll lycée |
Jeudi 15h35 à 16h30 |
Leila Choukry |
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Théâtre |
Suite du travail déjà commencé |
6e 5e 4e 3e |
Jeudi 12H |
Christelle Nouailhas |
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Handball |
Former deux équipe de handball : préparation d’un noyau pour la ligue l’année prochaine |
6e 5e 4e |
Jeudi 14h40 15h35 |
Soundes |
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Aide aux devoirs |
Aide au devoirs |
Coll lycée |
Dimanche 14h40 – 15h35 |
Mounir Latrèche |
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Arabe |
Aide aux devoirs en arabe |
Coll lycée |
Mardi |
Amine |
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Aide aux devoirs |
Aide au devoirs |
Coll lycée |
Mercredi 15h35 14h30 |
Mounir Latrèche |
|
Aide aux devoirs |
Aide au devoirs |
Coll lycée |
jeudi 15h35 14h30 |
Mounir Latrèche |
|
Arabe |
Aide aux devoir en arabe |
Coll lycée |
Jeudi 15h35 16h30 |
Amine |
Règlement / Rules
Règlement: french
Ce règlement est à lire et toute inscription aura valeur de l’approbation .
Le Lycée Français propose des activités extrascolaires dont les dates de sessions, les dates d’inscription, les horaires, les tarifs sont communiqués sur le site de l’école.
Les inscriptions auront lieu sur le principe du premier arrivé, premier inscrit sur le site, paiement réglé sur facture. Certains ateliers peuvent être annulés après les inscriptions, faute de participants. Ils seront remboursés. En revanche, il n’y aura aucun remboursement en cas d’absence, de désistement, de séances annulées pour cause de congés officiels ou de fermeture d’école.
L’ animateur se réserve le droit de refuser un enfant ou de le renvoyer, s’il considère que cet enfant n’est pas apte, ou qu’il gêne par son comportement le bon déroulement de l’atelier.
Les enfants doivent être récupérés à l’heure à la fin de l’atelier 15h35 , autrement ils seront amenés par l’animateur en permanence payante.
Les enfants sont couverts par l’assurance de l’école pour les ateliers ayant lieu dans l’enceinte de l’école.
Rules English
These rules have to be read. Each registration will be considered as an approval of the present rules.
All the information regarding the after school activities proposed by the French School are on the website.
Places are allocated on a first-come, first-served. The registration fees will be add to the second semeter ‘s invoice. Workshop may be cancelled, if there are not enough students registered for it and will be refunded.
No refund will be made in case of cancellation, absence, classes missed due to public holidays, closing of the school. Teachers have the right to refuse a child to attend the workshop, if they consider that this child is not capable or if his behavior is disturbing the activity.
Kids must be picked up on time 3.35 PM at the end of the activity, otherwise they will be taken and kept under charged supervision. Students are covered by the School insurance for activities within the school premises.