بتحويل حركة ميكانيكية
كجزء من تسلسل الحركات والمسارات في التكنولوجيا ، كان على طلاب الصف السادس إظهار البراعة. طلب منهم هذا العمل الاستقصائي…
كذبة أبريل
إليكم كذبة أبريل التي صنعها طلاب الصف الثالث س في فنون الطباشير والحبر يوم الخميس ، 1 أبريل كل سمكة…
تحدي الرياضيات للشرق الأوسط / ثالث س
شارك طلاب فصل الثالث س هذا الأسبوع في الاختبار الثاني لتحدي الرياضيات في منطقة الشرق الأوسط. تم إجراء الاختبارات العشرة…
تحدي الرياضيات للشرق الأوسط / ثالث س
شارك طلاب فصل الثالث س هذا الأسبوع في الاختبار الثاني لتحدي الرياضيات في منطقة الشرق الأوسط. تم إجراء الاختبارات العشرة…
مشروع المراسلات – صف3ج
في نهاية شهر أكتوبر ، تم الاتصال بالصف الثالث ج عبر البريد الإلكتروني من قبل طلاب الصف الخامس من أجل…
CORRESPONDENCE PROJECT – G3 C
At the end of October, the G3 C class was contacted by mail by G5 pupils for a “Round the…
لقد قبلوا تحدي الجسر الورقي!
كيف نحصل على هيكل خفيف ومقاوم؟ لإنهاء التسلسل على الأشكال والهياكل ، واجه طلاب السنة الخامسة تحديًا لإنشاء هيكل “جسر…
لقد قبلوا تحدي الجسر الورقي!
كيف نحصل على هيكل خفيف ومقاوم؟ لإنهاء التسلسل على الأشكال والهياكل ، واجه طلاب السنة الخامسة تحديًا لإنشاء هيكل “جسر…
التقييمات الوطنية – للصف الاول
خلال هذا الأسبوع ، أكمل طلاب الصف الأول تقييمات منتصف الفصل الوطنية للتعلم عن بعد. الغرض من هذا المعلم هو…
“هل أنا الوحيد الذي أرتدي هذا القناع؟”
“هل أنا الوحيد الذي أرتدي هذا القناع؟” سوبرانو الصف7 ب كجزء من دورةالرقص في التربية الرياضية والبدنية ، قام طلابالصف…