Législateurs en herbe au LFIB !!!

Dans le cadre du cours d’Histoire et en lien avec l’Enseignement Moral et Civique les élèves de 4^ème du LFIB ont participé à un jeu de rôle démocratique. Transposés dans le contexte de la IIIème République, les élèves devenus ministres ou députés avaient pour objectif de proposer des textes de lois dans le but d’accorder de nouveaux droits, de conforter les libertés ou d’améliorer les conditions de vie des ouvriers. Les élèves n’ont pas ménagé leurs efforts pour rédiger des propositions dans les domaines de la santé, de la justice, de l’éducation et du travail. Après l’exposé des motifs et la lecture des articles de la proposition de loi, une phase de débats était ouverte pour que « députés en herbe » puissent discuter et d’amender le texte proposé. Cet exercice démocratique a mobilisé de nombreuses compétences tant à l’écrit qu’à l’oral.